1 00:00:00,700 --> 00:00:03,200 Je suis Richard Stallman. 2 00:00:03,300 --> 00:00:05,000 Il y a 25 ans [en 1983] 3 00:00:05,100 --> 00:00:08,400 j'ai fondé le mouvement du logiciel libre. 4 00:00:08,500 --> 00:00:10,700 Le logiciel libre 5 00:00:10,800 --> 00:00:14,600 est un logiciel qui respecte les libertés des utilisateurs 6 00:00:14,700 --> 00:00:18,000 et la solidarité sociale de leur communauté. 7 00:00:18,100 --> 00:00:24,500 Les logiciels non libres sont des logiciels privateurs. 8 00:00:24,600 --> 00:00:25,300 C'est-à-dire 9 00:00:25,400 --> 00:00:28,000 qu'ils privent les utilisateurs de leurs libertés, 10 00:00:28,100 --> 00:00:33,000 les laissant divisés et impuissants. 11 00:00:33,100 --> 00:00:33,900 Divisés 12 00:00:34,000 --> 00:00:38,000 car ils ont interdiction de partager le programme, 13 00:00:38,100 --> 00:00:40,000 et impuissants 14 00:00:40,100 --> 00:00:45,500 car ils n'ont pas le code source du programme. 15 00:00:45,600 --> 00:00:46,000 Donc, 16 00:00:46,100 --> 00:00:50,500 ils ne peuvent le modifier, ils ne peuvent savoir 17 00:00:50,600 --> 00:00:55,000 ce que le programme fait vraiment, 18 00:00:55,100 --> 00:00:58,500 et il peut faire de très vilaines choses. 19 00:00:59,000 --> 00:01:02,000 Logiciel libre 20 00:01:02,100 --> 00:01:07,200 signifie que l'utilisateur a 4 libertés fondamentales : 21 00:01:07,300 --> 00:01:08,800 La liberté 0 22 00:01:08,900 --> 00:01:12,400 est la liberté d'exécuter le programme comme vous voulez. 23 00:01:12,500 --> 00:01:13,400 La liberté 1 24 00:01:13,500 --> 00:01:17,800 est la liberté d'étudier le code source du programme 25 00:01:17,900 --> 00:01:22,000 et de le modifier pour qu'il fasse ce que vous voulez. 26 00:01:22,100 --> 00:01:23,500 La liberté 2 27 00:01:23,600 --> 00:01:25,800 est la liberté d'aider votre voisin, 28 00:01:25,900 --> 00:01:26,800 c'est-à-dire 29 00:01:26,900 --> 00:01:29,300 la liberté de réaliser et de distribuer 30 00:01:29,400 --> 00:01:32,500 des copies conformes du programme quand vous voulez. 31 00:01:32,600 --> 00:01:33,600 Et la liberté 3 32 00:01:33,700 --> 00:01:36,500 est la liberté de contribuer à votre communauté, 33 00:01:36,600 --> 00:01:37,600 c'est-à-dire 34 00:01:37,700 --> 00:01:41,700 la liberté de réaliser et de distribuer des copies 35 00:01:41,800 --> 00:01:45,500 du programme modifié par vos soins. 36 00:01:45,600 --> 00:01:50,600 Avec ces quatre libertés, un programme est un logiciel libre 37 00:01:50,700 --> 00:01:55,400 car le système social où il est utilisé et distribué 38 00:01:55,500 --> 00:02:00,900 est un système éthique qui respecte la liberté de chacun 39 00:02:01,000 --> 00:02:05,300 et la liberté de la communauté des utilisateurs. 40 00:02:05,400 --> 00:02:11,800 Le logiciel doit être libre car nous méritons tous la liberté, 41 00:02:11,900 --> 00:02:12,900 nous méritons tous 42 00:02:13,000 --> 00:02:16,900 d'être autorisés à faire partie d'une communauté libre. 43 00:02:17,000 --> 00:02:19,000 Par conséquent, les écoles 44 00:02:19,100 --> 00:02:23,000 devraient n'enseigner que le logiciel libre. 45 00:02:23,100 --> 00:02:27,700 Il y a quatre raisons à cela. 46 00:02:27,800 --> 00:02:31,900 La raison la plus superficielle est de faire des économies. 47 00:02:32,000 --> 00:02:34,800 Les écoles n'ont pas assez d'argent, 48 00:02:34,900 --> 00:02:38,100 elles ne devraient donc pas le gaspiller 49 00:02:38,200 --> 00:02:42,400 en achetant le droit d'utiliser du logiciel privateur. 50 00:02:42,500 --> 00:02:45,700 C'est une raison évidente, 51 00:02:45,800 --> 00:02:49,900 mais certains éditeurs de logiciels privateurs 52 00:02:50,000 --> 00:02:53,500 éliminent d'habitude cette raison superficielle 53 00:02:53,600 --> 00:02:58,600 en leur donnant des copies de leurs programmes privateurs 54 00:02:58,700 --> 00:03:01,000 gratuitement ou à prix très réduit. 55 00:03:01,100 --> 00:03:05,000 Ils le font pour rendre les étudiants dépendants. 56 00:03:05,100 --> 00:03:07,700 C'est un plan malveillant. 57 00:03:07,800 --> 00:03:13,500 C'est un plan pour utiliser les écoles comme des instruments 58 00:03:13,600 --> 00:03:19,000 pour imposer une dépendance permanente aux étudiants. 59 00:03:19,100 --> 00:03:23,400 Si une école enseigne un programme privateur, 60 00:03:23,500 --> 00:03:26,900 l'étudiant deviendra dépendant à ce programme 61 00:03:27,000 --> 00:03:29,100 et une fois diplomé 62 00:03:29,200 --> 00:03:32,600 il devra payer pour l'utiliser. 63 00:03:32,700 --> 00:03:37,400 Il travaillera probablement pour une entreprise 64 00:03:37,500 --> 00:03:41,900 pour laquelle le programme n'est pas gratuit. 65 00:03:42,000 --> 00:03:42,600 Par conséquent, 66 00:03:42,700 --> 00:03:46,500 les développeurs de logiciel privateur utilisent les écoles 67 00:03:46,600 --> 00:03:51,400 pour imposer une dépendance permanente à toute la société. 68 00:03:51,500 --> 00:03:53,700 Les écoles doivent refuser 69 00:03:53,800 --> 00:03:58,000 de participer à un plan aussi malveillant 70 00:03:58,100 --> 00:04:01,000 car elles ont une mission sociale : 71 00:04:01,100 --> 00:04:05,300 éduquer la jeune génération à être de bons citoyens 72 00:04:05,400 --> 00:04:11,000 d'une société capable, forte, indépendante, 73 00:04:11,100 --> 00:04:12,800 solidaire et libre. 74 00:04:12,900 --> 00:04:17,200 On ne peut obtenir cela qu'en enseignant le logiciel libre. 75 00:04:17,300 --> 00:04:21,300 Les écoles doivent éliminer, supprimer le logiciel privateur 76 00:04:21,400 --> 00:04:24,200 et installer du logiciel libre. 77 00:04:24,300 --> 00:04:28,200 Mais il y a une raison plus profonde : 78 00:04:28,300 --> 00:04:32,400 former de bons développeurs, 79 00:04:32,500 --> 00:04:36,000 car afin d'acquérir de bonnes compétences en programmation, 80 00:04:36,100 --> 00:04:39,800 les étudiants doivent lire et écrire beaucoup de code. 81 00:04:39,900 --> 00:04:44,300 Pour apprendre à écrire du bon code pour de gros programmes, 82 00:04:44,400 --> 00:04:47,900 les étudiants doivent écrire de petits changements 83 00:04:48,000 --> 00:04:50,300 dans le code de gros programmes. 84 00:04:50,400 --> 00:04:55,500 Tout ceci n'est possible qu'avec le logiciel libre. 85 00:04:55,600 --> 00:04:57,500 Seul le logiciel libre 86 00:04:57,600 --> 00:05:02,000 permet l'éducation à l'informatique. 87 00:05:02,100 --> 00:05:06,900 Mais il y a une raison encore plus profonde : 88 00:05:07,000 --> 00:05:10,600 enseigner une bonne citoyenneté, 89 00:05:10,700 --> 00:05:14,400 car les écoles ont pour mission d'enseigner non seulement 90 00:05:14,500 --> 00:05:19,100 les faits et les compétences techniques, mais surtout 91 00:05:19,200 --> 00:05:25,400 l'esprit de bonne volonté, l'habitude d'aider les autres. 92 00:05:25,500 --> 00:05:29,300 Donc, chaque classe devrait avoir cette règle : 93 00:05:29,400 --> 00:05:32,800 « Étudiants, si vous apportez un programme en classe, 94 00:05:32,900 --> 00:05:35,600 vous ne pouvez le garder pour vous seul, 95 00:05:35,700 --> 00:05:39,800 vous devez le partager avec le reste de la classe. » 96 00:05:39,900 --> 00:05:43,900 L'école devrait pratiquer ce qu'elle prêche, 97 00:05:44,000 --> 00:05:48,700 elle devrait n'utiliser que du logiciel libre en classe. 98 00:05:48,900 --> 00:05:52,900 Toutes les écoles devraient migrer vers le logiciel libre 99 00:05:53,000 --> 00:05:55,900 et enseigner exclusivement le logiciel libre, 100 00:05:56,000 --> 00:06:01,000 car chaque école devrait contribuer à faire avancer 101 00:06:01,100 --> 00:06:08,200 la société vers la liberté et la solidarité sociale. 102 00:06:08,300 --> 00:06:10,000 Merci !