1 00:00:01,200 --> 00:00:03,100 Soy Richard Stallman. 2 00:00:03,200 --> 00:00:04,900 hace 25 años [en 1983] 3 00:00:05,000 --> 00:00:09,000 lancé el movimiento del Software Libre. 4 00:00:08,100 --> 00:00:10,700 El Software Libre quiere decir 5 00:00:10,800 --> 00:00:14,400 el software que respeta la libertad del usuario 6 00:00:14,500 --> 00:00:18,200 y la solidaridad social de su comunidad. 7 00:00:18,300 --> 00:00:21,000 Los programas que no son libres 8 00:00:21,100 --> 00:00:24,500 son software privativo. 9 00:00:24,600 --> 00:00:25,300 Es decir, 10 00:00:25,400 --> 00:00:28,000 privan de la libertad a sus usuarios 11 00:00:28,100 --> 00:00:30,700 y los mantienen en un estado 12 00:00:30,800 --> 00:00:33,000 de división e impotencia. 13 00:00:33,100 --> 00:00:35,900 División porque cada uno es prohibido 14 00:00:36,000 --> 00:00:38,000 de compartirlo con los demás 15 00:00:38,100 --> 00:00:42,300 e impotencia porque los usuarios 16 00:00:42,400 --> 00:00:45,300 no poseen el código fuente del programa. 17 00:00:45,400 --> 00:00:46,000 Es decir, 18 00:00:46,100 --> 00:00:48,000 no pueden cambiar nada 19 00:00:48,100 --> 00:00:50,500 ni siquiera pueden averiguar 20 00:00:50,600 --> 00:00:55,000 lo que realmente está haciendo, 21 00:00:55,100 --> 00:00:58,500 y puede hacer cosas muy malas. 22 00:00:59,000 --> 00:01:02,000 Que un programa es de Software Libre 23 00:01:02,100 --> 00:01:04,100 quiere decir que el usuario 24 00:01:04,200 --> 00:01:07,200 tiene las 4 libertades esenciales: 25 00:01:07,300 --> 00:01:09,300 La libertad 0 es la libertad de 26 00:01:09,400 --> 00:01:12,400 ejecutar el programa como quieras. 27 00:01:12,500 --> 00:01:15,300 La libertad 1 es la libertad de 28 00:01:15,400 --> 00:01:18,100 estudiar el código fuente del programa 29 00:01:18,200 --> 00:01:19,300 y cambiarlo 30 00:01:19,400 --> 00:01:22,000 para que el programa haga lo que quieras. 31 00:01:22,100 --> 00:01:24,100 La libertad 2 es la libertad de 32 00:01:24,200 --> 00:01:25,800 ayudar a tu prójimo; 33 00:01:25,900 --> 00:01:26,800 es decir, 34 00:01:26,900 --> 00:01:29,000 la libertad de hacer y distribuir 35 00:01:29,100 --> 00:01:32,400 copias exactas del programa cuando quieras. 36 00:01:32,500 --> 00:01:35,100 Y la libertad 3 es la libertad de 37 00:01:35,200 --> 00:01:36,500 contribuir a tu comunidad; 38 00:01:36,600 --> 00:01:37,600 es decir, 39 00:01:37,700 --> 00:01:41,700 la libertad de hacer y distribuir copias 40 00:01:41,800 --> 00:01:45,500 de tus versiones modificadas del programa. 41 00:01:45,600 --> 00:01:47,800 Con estas cuatro libertades 42 00:01:47,900 --> 00:01:52,800 el programa es Software Libre porque el sistema social 43 00:01:53,100 --> 00:01:56,700 de su uso y distribución es un sistema ético, 44 00:01:56,800 --> 00:02:01,000 respetando la libertad de cada uno 45 00:02:01,200 --> 00:02:05,900 y respetando la comunidad de los usuarios. 46 00:02:06,000 --> 00:02:08,200 Y todo el software debe ser libre 47 00:02:08,300 --> 00:02:11,800 porque cada uno merece la libertad 48 00:02:11,900 --> 00:02:12,800 merece 49 00:02:12,900 --> 00:02:16,800 poder participar en la comunidad libre. 50 00:02:16,900 --> 00:02:18,000 Por lo tanto, 51 00:02:18,100 --> 00:02:22,900 las escuelas deben enseñar únicamente el Software Libre. 52 00:02:23,050 --> 00:02:28,600 Hay cuatro razones para esta conclusión. 53 00:02:27,700 --> 00:02:31,900 La más superficial es para economizar. 54 00:02:32,000 --> 00:02:34,700 Las escuelas no tienen bastante dinero, 55 00:02:34,500 --> 00:02:38,000 no deben desperdiciar su dinero 56 00:02:38,100 --> 00:02:43,000 pagando permiso para usar software privativo. 57 00:02:42,100 --> 00:02:46,000 Esta razón es obvia. 58 00:02:46,100 --> 00:02:49,800 Pero algunas empresas de software privativo 59 00:02:49,900 --> 00:02:53,200 suelen eliminar esta razón superficial 60 00:02:53,300 --> 00:02:57,300 regalando copias gratuitas, o casi gratuitas, 61 00:02:57,400 --> 00:03:00,600 de su software no libre a las escuelas. 62 00:03:00,700 --> 00:03:05,000 Lo hacen para hacer adictos a los alumnos. 63 00:03:05,100 --> 00:03:07,700 Es un plan malévolo. 64 00:03:07,800 --> 00:03:11,100 Es un plan para usar las escuelas 65 00:03:11,200 --> 00:03:13,500 como instrumentos de imponer 66 00:03:13,600 --> 00:03:19,000 una dependencia permanente a los alumnos. 67 00:03:19,100 --> 00:03:23,100 Si la escuela enseña el uso de este programa privativo 68 00:03:23,200 --> 00:03:26,900 el alumno gradúa con la dependencia 69 00:03:27,000 --> 00:03:29,100 y después de graduarse, 70 00:03:29,200 --> 00:03:32,600 no recibe más ofertas de copias gratuitas. 71 00:03:32,700 --> 00:03:37,100 Y probablemente trabaja en una empresa. 72 00:03:37,200 --> 00:03:39,300 La empresa para la cual trabaja 73 00:03:39,400 --> 00:03:41,800 no recibe copias gratuitas. 74 00:03:41,900 --> 00:03:46,400 Entonces la empresa usa la escuela 75 00:03:46,500 --> 00:03:49,700 para enseñar una dependencia permanente 76 00:03:49,800 --> 00:03:51,500 a la sociedad entera. 77 00:03:51,600 --> 00:03:54,800 La escuela debe rechazar 78 00:03:54,900 --> 00:03:58,000 su participación en ese plan malévolo, 79 00:03:58,100 --> 00:04:00,700 porque la escuela tiene una misión social: 80 00:04:00,800 --> 00:04:03,700 de educar a la próxima generación 81 00:04:03,800 --> 00:04:05,300 como buenos ciudadanos 82 00:04:05,300 --> 00:04:11,600 de una sociedad capaz, fuerte, independiente, solidaria 83 00:04:11,700 --> 00:04:12,900 y libre. 84 00:04:13,000 --> 00:04:17,200 Sólo se puede hacer enseñando el Software Libre. 85 00:04:17,300 --> 00:04:21,300 Las escuelas deben eliminar, borrar los programas privativos 86 00:04:21,400 --> 00:04:24,200 para instalar Software Libre. 87 00:04:24,300 --> 00:04:28,200 Pero hay otra razón más profunda: 88 00:04:28,300 --> 00:04:32,600 para la educación misma de los buenos programadores, 89 00:04:32,700 --> 00:04:36,400 porque para aprender a programar bien necesitan 90 00:04:36,500 --> 00:04:39,800 leer mucho código y escribir mucho código. 91 00:04:39,900 --> 00:04:44,300 Para aprender a escribir código para programas grandes 92 00:04:44,400 --> 00:04:47,900 necesitan escribir pequeños cambios 93 00:04:48,000 --> 00:04:50,300 en el código de programas grandes. 94 00:04:50,400 --> 00:04:52,500 Todo esto es posible 95 00:04:52,200 --> 00:04:55,200 únicamente con el Software Libre. 96 00:04:55,300 --> 00:04:57,500 Sólo el Software Libre 97 00:04:57,600 --> 00:05:02,000 permite la educación en la informática. 98 00:05:02,100 --> 00:05:06,900 Pero hay una razón más profunda aún: 99 00:05:07,000 --> 00:05:10,600 para la educación en la ciudadanía. 100 00:05:10,700 --> 00:05:13,900 Porque la escuela tiene la misión de enseñar 101 00:05:14,000 --> 00:05:19,200 no sólo hechos, no sólo técnicas, sino sobre todo 102 00:05:19,300 --> 00:05:21,900 el espíritu de buena voluntad 103 00:05:22,000 --> 00:05:25,400 y el hábito de ayudar a tu prójimo. 104 00:05:25,500 --> 00:05:26,600 Por lo tanto, 105 00:05:26,700 --> 00:05:29,400 cada clase debe tener esta regla: 106 00:05:29,500 --> 00:05:32,800 "Alumno, si traes un programa a la clase 107 00:05:32,900 --> 00:05:36,000 no puedes guardarlo para tí, 108 00:05:36,100 --> 00:05:39,800 debes compartirlo con el resto de la clase." 109 00:05:39,900 --> 00:05:43,900 Pero la escuela debe seguir su propia regla, 110 00:05:44,000 --> 00:05:48,800 debe traer únicamente el Software Libre a la clase. 111 00:05:48,900 --> 00:05:52,500 Cada escuela debe migrar al Software Libre 112 00:05:52,600 --> 00:05:55,900 y enseñar únicamente Software Libre 113 00:05:56,000 --> 00:05:58,600 porque cada escuela debe contribuir 114 00:05:58,700 --> 00:06:04,000 a dirigir la sociedad rumbo 115 00:06:04,100 --> 00:06:08,000 a la libertad y a la solidariedad social. 116 00:06:08,300 --> 00:06:10,000 Muchas gracias.